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Prévention violence en milieu scolaire : expérience Québécoise

Posted by docirepspch sur 17 février 2012

DESBIENS Nadia, BOWEN François, JANOSZ Michel et Al.- Évaluation des impacts du programme d’intervention l’Allié : une approche multimodale pour remédier aux difficultés de comportement et prévenir la violence en milieu scolaire.- In : International journal on violence and school (IJVS), n°12, 2011/09, PP : 59-89.

Cet article présente les résultats d’impact du programme multimodal l’Allié destiné aux enfants âgés de 8 à 12 ans qui présentent des difficultés de comportement à l’école. Ce programme a pour objectif, à court et moyen termes, de remédier aux problèmes de comportement et d’éviter leur aggravation et, à long terme, de prévenir la violence en milieu scolaire. Il comprend deux volets complémentaires d’activités : un volet enfant visant à renforcer le développement des habiletés sociales et les habiletés de résolution de conflits et un volet parent visant à renforcer les habiletés parentales et les pratiques éducatives. Au terme d’une année d’implantation du programme, les résultats appuient l’hypothèse selon laquelle les élèves ayant participé au programme l’Allié ont réalisé plusieurs gains au plan des habiletés socio-cognitives et comportementales. (RA)

Accès à l’article sur le site de l’IJVS

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